Anonym skriver:
skolen kan ikke forlange at de skal have mobil og computer...
min søster er lærer så taler er erfaring.
Jeg er også lærer og taler af erfaring og viden: Jeg er på 8. årgang. HVER time skal eleverne bruge pc eller tablet. I min arbejdskommune har man, som i så mange andre kommuner, indført brugerbetaling ad bagdøren via det socialt skævvridende "Bring your own device"-arrangement. Der stilles IKKE computere til rådighed for langtidsudlån af sociale årsager - så L og M, der ikke har bærbare, må hver morgen satse på at låne en af skolens få udlånscomputere. Nogle gange er alle udlånt. Så må L og M satse på at se med på sidemandens lækre Macbook, og når de kommer til opgaver, hvor de skal skrive fællesdokumenter på Google drev, må de andre i deres gruppe skrive for L og M. Det samme gælder, når klassen skal lave interaktive, grammatiske test, diktater, læseprøver osv. - vi finder en dårlig løsning, og L og M bliver igen udstillet, fordi de ikke selv har grejet.
Når der skal laves afleveringsopgaver, fx dansk stil, skal eleverne typisk gå på nettet og finde info og inspiration. L har ikke Internet derhjemme, så hans aflevering, et debatindlæg, bærer tydeligt præg af, at han ikke som de andre har kunnet surfe og finde andre eksempler på læserbreve m.v. Formentlig kunne det have hævet hans karakter, men det er jo bare ærgerligt. Oh yes - han kunne selvfølgelig bruge tid om eftermiddagen på at cykle 10 kilometer og gå på byens bibliotek for at læse indlæg dér. Nu går han jo også kun i skole 35 timer om ugen, så selvfølgelig er det fair, at han bruger timer BARE på at finde inspiration til overhovedet at kunne komme i gang med opgaven. (Ironi).
M har ikke en mobil. Det går op for ham tirsdag, fredag og søndag, at hans klassekammerater spontant har aftalt at ses aftenen før - aftalt via mobil. Bare ærgerligt for M, at de spontane aftaler går ham forbi, fordi de andre glemmer, han ikke er med på mobilen. Nå ja - M kan da "bare", for 14. gang, beklage sig over, at de andre glemmer ham - og minde dem om for 117. gang, at hans mor ikke har råd til at give ham det, alle de andre opfatter som en helt selvfølgelig ting.
Til forældresamtalerne minder vi eleverne om, at det er vigtigt at holde sig informeret om, hvad der sker i verden, ved at læse avis. L og M har hverken fysiske aviser eller adgang til nettet derhjemme. De fremstår uvidende - forældrene er heller ikke typerne, der tager politiske emner over aftensmaden.
Nu er bolden spillet videre, så L og M DAGLIGT bliver fastholdt i deres negative sociale arv. Det har DIREKTE indflydelse på deres muligheder for at dygtiggøre sig, blive parate til uddannelse og sågar til at have et alderssvarende, socialt liv, at deres forældre er på røven økonomisk. Og hvor kan de bare bruge det til meget, at du mener, deres mor skal tage sig sammen, eller at hun slet ikke skulle have fået børn! (Ironi).
Er du klar over, hvor vidensmæssigt og intellektuelt invaliderende, det er ikke at have adgang til internet i hjemmet? Har du overvejet, hvordan det er at være 14 år og ikke have mobil eller kunne komme på Facebook?
Velkommen til virkeligheden, hvor den negative sociale arv er et faktum, der stigmatiserer og præger børn og unge HELE TIDEN!
