hjælp til situationsfornemmelse

Rixer skriver:

altså ja, og jeg har været til møde igår med vejleder fra sem og det er første gang at sådan noget her sker for mig.

Jeg har ingen situationsfornemmelse, mener de og jeg arbejder hårdt at erhverve det.

Jeg er et irritationsmoment, men det synes jeg ikke at jeg er mere, jeg går ikke ind og afbryder to pædagoger der snakker

Jeg vil gerne det her det siger selv lederen men jeg vil næsten alt på en gang også siger de at jeg søger anerkendelse

Det gjorde jeg i starten også det der med irritationsmoment men der er kommet meget mere ro

men der er et problem mere og det er den sociale forståelse

Den får jeg nok tacklet men jeg ved ikke hvordan men det er som om jeg ender i den anden grøft hvor jeg ikke tør at sige noget eller tør at lave aktiviteter for jeg føler mig overvåget hele tiden og når man føler det bliver man usikker.

Jeg skal nok lad være med at komme konklusioner hele tiden men undre mig hvorfor jeg gør det  

 

Jeg kan godt forstå du bliver usikker - for det er sku ikke rart og jeg ville også føle mig overvåget. 

Kan du ikke bede om ekstra vejledningstimer hvor I måske bruger den ene time på at tale pædagogik og børn osv. og den anden time på din personlige udvikling. Jeg tror måske også problemet er at det er din sidste praktik - de fleste steder forventer mere, ja for man er jo næsten færdiguddannet pædagog. Jeg tror de har en forventning om at man har styr på sin professionsidentiet i denne praktik. 

Men jeg synes du skal være ærlig og bede din vejleder om hjælp. 

mor:) skriver:

Hvad er det? Er spalten til venstre hvad din vejleder mener du skal arbejde med? 

 

Jeg kom lige til at tænke på - hvis du ikke helt forstår hvad din vejleder mener du skal arbejde med så må du jo spørge om hun kan uddybe og hvis du ikke ved hvordan du ændrer på det - så må du bede vejlederen om at hjælpe dig. 

Hun kunne komme med et eksempel hvor hun ikke syntes du havde situationsfornemmelse hvor i sammen taler om "hvad skete der der? hvorfor gik det galt? hvad kan du gøre anderledes til en anden gang? Altså hun er jo din vejleder så må hun jo vejlede dig 

Nej, jeg har selv lavet det skema som jeg skal sende til leder og vejleder.

Det gjorde hun ikke.

Hun siger at jeg skal selv kunne finde ud af det.

men ja det er også at undre sig det skal jeg nok skrive på et stykke papir.

Jeg ved ikke helt hvordan jeg skal være, jeg bliver bare en mærkelig person til sidst som en robot

jeg får skæld ud når jeg siger det her eller laver en aktivitet, det sagde jeg også derinde til mødet..

Det er gået så galt at hun en mandag tilkaldte distrikt leder.

mor:) skriver:

Jeg kan godt forstå du bliver usikker - for det er sku ikke rart og jeg ville også føle mig overvåget. 

Kan du ikke bede om ekstra vejledningstimer hvor I måske bruger den ene time på at tale pædagogik og børn osv. og den anden time på din personlige udvikling. Jeg tror måske også problemet er at det er din sidste praktik - de fleste steder forventer mere, ja for man er jo næsten færdiguddannet pædagog. Jeg tror de har en forventning om at man har styr på sin professionsidentiet i denne praktik. 

Men jeg synes du skal være ærlig og bede din vejleder om hjælp. 

Den fra skolen eller den fra stedet.

Hun vil jo ikke samarbejde med mig og jeg vil gerne samarbejde med hende.

Jeg skal nok spørge hende, men hvad så med mine læringsmål hun mener jeg ikke har nået at arbejde med dem men jeg mener at jeg arbejder med dem stadig. 

mor:) skriver:

Jeg kan godt forstå du bliver usikker - for det er sku ikke rart og jeg ville også føle mig overvåget. 

Kan du ikke bede om ekstra vejledningstimer hvor I måske bruger den ene time på at tale pædagogik og børn osv. og den anden time på din personlige udvikling. Jeg tror måske også problemet er at det er din sidste praktik - de fleste steder forventer mere, ja for man er jo næsten færdiguddannet pædagog. Jeg tror de har en forventning om at man har styr på sin professionsidentiet i denne praktik. 

Men jeg synes du skal være ærlig og bede din vejleder om hjælp. 

Nu undrer jeg mig

hvilken pædagogik og børn ?

min egen personlige udvikling ?

Forresten så skal de overvåge mig i 14 dage til det her med at agere i en personalegruppe skal jeg bare følge mit skema der går det så tror du ?

Rixer skriver:

Den fra skolen eller den fra stedet.

Hun vil jo ikke samarbejde med mig og jeg vil gerne samarbejde med hende.

Jeg skal nok spørge hende, men hvad så med mine læringsmål hun mener jeg ikke har nået at arbejde med dem men jeg mener at jeg arbejder med dem stadig. 

Ja se - for at bestå praktikken skal du have været det 50% af tiden samt have bestået dine læringsmål. 

Er der uenighed omkring hvorvidt de er opfyldte skal du medbringe diæt praktikdokument der gerne skulle vise dit arbejde med læringsmålene. Har I ikke fået det her at vide på skolen inden i startede praktikken?? 

Svar på dine andre spørgsmål imorgen for nu skal jeg sove

mor:) skriver:

Ja se - for at bestå praktikken skal du have været det 50% af tiden samt have bestået dine læringsmål. 

Er der uenighed omkring hvorvidt de er opfyldte skal du medbringe diæt praktikdokument der gerne skulle vise dit arbejde med læringsmålene. Har I ikke fået det her at vide på skolen inden i startede praktikken?? 

Jo det der med 50 % det har jeg og jeg har været der  100 %. Jeg bliver ved med at arbejde hårdt for det. Diæt ?

mor:) skriver:

Svar på dine andre spørgsmål imorgen for nu skal jeg sove

Sov godt

Rixer skriver:

Jo det der med 50 % det har jeg og jeg har været der  100 %. Jeg bliver ved med at arbejde hårdt for det. Diæt ?

Der skulle stå dit

Rixer skriver:

Sov godt

Tak og i lige måde