IIS opgave (pæd. stud.)

Hej!

Ved at flere herinde læser på pædagogseminariet.. Min IIS eksamen rykker tættere og tættere på, og jeg ved stadig ikke helt hvad jeg skal stille op.. På en eller anden måde vil jeg gerne skrive noget om det lovstof vi som pædagoger beskæftiger os med, og er FORPLIGTET til at beskæftige os med.
Men jeg kan jo ikke bare lave en gennemgang af lovsamlingen () så derfor tænker jeg noget med underretningspligten og om den altid er "et godt værktøj" for os, eller om der nogle gange kommer nogle i klemme? Såvel børn, som forældre som fagpersonale..

Er det helt ude i hampen eller hvad? Jeg har skiftet seminarium, og på det gamle synes jeg mildest talt IIS undervisningen haltede, så jeg har ikke rigtig begreb om hvad IIS egentlig indebærer - jo, institution, individ og samfund - men så står jeg også af allerede der. I opgaven skal jeg jo gerne kunne demonstrere lidt viden omkring samspillet disse tre instanser imellem osv..

Så please hjælp

Jeg ved slet ikke hvad iis eksamen skal indeholde er ikke nået dertil endnu men tænker at tavshedspligten også må vær einteresant at tage fat i?

mor_sabina skriver:

Jeg ved slet ikke hvad iis eksamen skal indeholde er ikke nået dertil endnu men tænker at tavshedspligten også må vær einteresant at tage fat i?

Ja præcis, den og så underretningspligten.. De er super spændende synes jeg, men faget har aldrig nået at fange mig, fordi det var så sløset og såen der hvor jeg startede, så føler lidt at min basisviden mangler.. Nåh, men jeg finder vel nok på noget?!

AnneBJ skriver:

Ja præcis, den og så underretningspligten.. De er super spændende synes jeg, men faget har aldrig nået at fange mig, fordi det var så sløset og såen der hvor jeg startede, så føler lidt at min basisviden mangler.. Nåh, men jeg finder vel nok på noget?!

Har i ingen vejl inden, så du kan tale med vejleder om dine tanker og få lidt hjælp på vej'?

AnneBJ skriver:

Hej!

Ved at flere herinde læser på pædagogseminariet.. Min IIS eksamen rykker tættere og tættere på, og jeg ved stadig ikke helt hvad jeg skal stille op.. På en eller anden måde vil jeg gerne skrive noget om det lovstof vi som pædagoger beskæftiger os med, og er FORPLIGTET til at beskæftige os med.
Men jeg kan jo ikke bare lave en gennemgang af lovsamlingen () så derfor tænker jeg noget med underretningspligten og om den altid er "et godt værktøj" for os, eller om der nogle gange kommer nogle i klemme? Såvel børn, som forældre som fagpersonale..

Er det helt ude i hampen eller hvad? Jeg har skiftet seminarium, og på det gamle synes jeg mildest talt IIS undervisningen haltede, så jeg har ikke rigtig begreb om hvad IIS egentlig indebærer - jo, institution, individ og samfund - men så står jeg også af allerede der. I opgaven skal jeg jo gerne kunne demonstrere lidt viden omkring samspillet disse tre instanser imellem osv..

Så please hjælp

Vi havde faktisk lige omkring den skærpede underretningspligt i går i IIS, og det vi var inde om var netop, der hvor vi kan komme i klemme.

Måske du kan bruge noget omkring den skoleinspektør, der for nylig var i medierne, fordi han bevidst undlod at underrette når han vidste at nogle stadig revsede deres børn.

Bare en idé

Jo det tror jeg nok! Jeg er bare sådan et strukturmenneske du ved, så jeg vil egentlig gerne bare have det hele klappet og klart.. Har sendt hende en mail med mine tanker om opgaven, også for at høre om hun mener det er "fyld" nok.. Så det skal såmænd nok gå, er bare lidt i stress og panik lige nu

mor_sabina skriver:

Har i ingen vejl inden, så du kan tale med vejleder om dine tanker og få lidt hjælp på vej'?

wamse skriver:

Vi havde faktisk lige omkring den skærpede underretningspligt i går i IIS, og det vi var inde om var netop, der hvor vi kan komme i klemme.

Måske du kan bruge noget omkring den skoleinspektør, der for nylig var i medierne, fordi han bevidst undlod at underrette når han vidste at nogle stadig revsede deres børn.

Bare en idé

Ej! Det har jeg slet ikke hørt eller læst noget om! Men det ville da være vildt fedt og spændende med en case der er "aktiv" - du kan ikke huske hvor i landet det var, ca hvor længe det er siden eller lignende vel?!

AnneBJ skriver:

Ej! Det har jeg slet ikke hørt eller læst noget om! Men det ville da være vildt fedt og spændende med en case der er "aktiv" - du kan ikke huske hvor i landet det var, ca hvor længe det er siden eller lignende vel?!

Det skulle være i sidste uge og i Odense. Det var de andre på holdet, der havde set det i nyhederne. Jeg prøver også lige at google det.

wamse skriver:

Det skulle være i sidste uge og i Odense. Det var de andre på holdet, der havde set det i nyhederne. Jeg prøver også lige at google det.

Du er simpelthen en skat!!

AnneBJ skriver:

Jo det tror jeg nok! Jeg er bare sådan et strukturmenneske du ved, så jeg vil egentlig gerne bare have det hele klappet og klart.. Har sendt hende en mail med mine tanker om opgaven, også for at høre om hun mener det er "fyld" nok.. Så det skal såmænd nok gå, er bare lidt i stress og panik lige nu

Forstår det godt har det på samme måde, vi har en temaopgave hængende som vi snart skal i feltarbejde og lave, og inden den er afsluttet skal prøveemne til årsopgaven afleveres. Så det kan også stresse mig lidt. Især når man er i grupper og ikke bare selv kan sætte sig ned og få det af vejen. Men det skal nok blive godt. Hun skal nok sige hvis ikke det bliver fyldestgørende nok. Har du snakket med de andre in klassen og hvad vælger de?

Er den casebaseret, eller hvordan skal iis opgaven bygges op?