Mødetider skole

Min datter går på privatskole. De møder 8.30-14 4 dage og en dag 8.30-13.10 

I 0 kl har de midt på dagen 30 mim frokostpause og så en legetime. Og små pauser mellem hver lektion. 

Her går vores den store på 6 år i 0 klasse. Hendes mødetider lyder; 

Mandag og tirsdag 7.55-14.30 

Onsdag-Fredag 7.55-13.30. Der er 2 x frikvarter i løbet af dagen, fra 9.30-9.50 og igen fra 11.20-12.05 

Jeg synes at dagene er enormt lange og hun er meget fyldt med indtryk når hun kommer hjem fra sfo ved 15-15.30 tiden 

Anonym skriver:

Hej. 

 

Jeg skriver lige som anonym, da det ikke er offentligt endnu. 

Vi skal efter en del år i udlandet flytte tilbage til Danmark, og jeg er derfor ved at danne mig et overblik over børnefamilie livet i Danmark. 

Mine børn er 5 og 7 år, så jeg går ud fra, min søn skal i børnehave og min datter i skole. 

Men meget er sket med skolesystemet, siden jeg selv gik i folkeskole, og jeg kan se, der nu er heldagsskole, men betyder det, de skal være der fra 8-15? Jeg var inde og kigge på den skole, min datter evt skal gå på, og der stod der ringede fra 7.50 -15.15. Er børnene virklig i skole så mange timer? 

Er der andre råd, I kan give til mig, når jeg nu aldrig har haft børn i Danmark og egentligt ikke kender systemet og en hverdag med børn der? 

Jeg flyttede fra Danmark for 13 år siden, så det bliver en stor omvæltning at flytte tilbage. 

 

På forhånd tak for svar. 

Som udgangspunkt (der er skoler der får dispensation i denne tid) hedder skole tiden:

0.-3. Klasse: 30 timer om ugen inklusiv pause

4.-6. Klasse: 33 timer om ugen inklusiv pauser

7.-9. Klasse: 35 timer om ugen inklusiv pause. 

Det er ikke længere obligatorisk at tilbyde lektiehjælp. Men en lille håndfuld af timerne er såkaldte understøttende undervisningstimer som nogle steder varetages af SFO eller klub personale. Her kan der foregå lektiehjælp, men det kan også være reelle matematiktimer, det afhænger af personale og ideer. 

Der skal være i gennemsnit 45 min bevægelse om dagen, men hvis fx du har idræt i et modul, har du dækket bevægelse for to dage, en motionsdag kan dække for en hel uge osv. Det skal være i gennemsnit. Hvordan skoledagen er bygget er meget lokalt bestemt, ja endda helt ned lokalt fra klasse til klasse. 

Kofoed. skriver:

Om de leger med en lærer 25 elever eller med en sfo pædagog er vel lidt det samme? Så længe det ikke betyder de skal sidde stille hele tiden, så er det da okay.

Jo på den måde giver det det samme.

Men forskellen står i, at i børnehave kan man aflevere på et andet tidspunkt, holde fridage og have tid til at blive kørt ind. Det kan man Ikke i skolen, og for mig betyder det enormt meget, at min søn ikke skal smides ind i en klasse som det første, når vi flytter. 

Derudover vil et år i børnehave også gavne hans sprog, inden han skal i skole. 

PernilleogLouis skriver:

I min kommune er der oprettet speciel klasser til børn der skal ha hjælp med sproget. Så rykker de over til en alm klasse når de er klar til det.

sfo er frivilligt men for at styrke det sociale er det nok meget godt - især når din datter starter i en klasse der allerede kender hinanden 

OK tak.  Jeg må kigge på SFO til hende og om det vil gavne. 

mor:) skriver:

Mener der er noget som hedder modtagerklasser. Her læres primært det danske sprog og efterhånden som de er klar, rykker de til almindelige klasser. 

fokus på det danske er naturligvis også nødvendigt for at de kan være med i de andre timer.

Kunne godt ske, jeg skulle tage kontakt til skolen, inden vi flytter, så de ved, de får en elev, der ikke taler meget dansk. Eller sker det automatisk, når man tilmelder sig barn? Her, hvor vi bor, skulle vi ved tilmelding til skolen udfylde hvilke sprog, der er barnets modersmål samt hvilke sprog, der bliver talt i hjemmet. Skal man også det i Dk?

Monski skriver:

På min søns skole har 0-3 klasse samme mødetid, fra 8-13:30. Timerne efter 12 er primært kreative fag, faglige leger, ture i skoven osv. Vi var lidt bekymret, men må sige at jeg er dybt imporneret over hvor godt de får det til at fungere og det er tydeligt at de laver mange andre ting end at side og læse/skrive. I min søs. klasse (0 klasse) har de fx yoga en time om ugen osv 

OK det lyder da meget positivt. 

Min datter er vant til halvlange skoledage, men de var idræt hver dag og er i skoven 2x2 timer om ugen, svømning to timer om ugen, og derudover selvfølgelig musik og billedkunst mm. Så hun er vant til at kunne røre sig meget i skolen og ikke blot sidde med en bog. 

FrkLarsen skriver:

Her går vores den store på 6 år i 0 klasse. Hendes mødetider lyder; 

Mandag og tirsdag 7.55-14.30 

Onsdag-Fredag 7.55-13.30. Der er 2 x frikvarter i løbet af dagen, fra 9.30-9.50 og igen fra 11.20-12.05 

 

Jeg synes at dagene er enormt lange og hun er meget fyldt med indtryk når hun kommer hjem fra sfo ved 15-15.30 tiden 

Det er også mange timer og ikke med særlig mange pauser. Og sikke tidligt man starter om morgenen! Jeg havde lige glemt et øjeblik, at man starter dagen kl 8 i Danmark. 

lineog4 skriver:

Som udgangspunkt (der er skoler der får dispensation i denne tid) hedder skole tiden:

0.-3. Klasse: 30 timer om ugen inklusiv pause

4.-6. Klasse: 33 timer om ugen inklusiv pauser

7.-9. Klasse: 35 timer om ugen inklusiv pause. 

Det er ikke længere obligatorisk at tilbyde lektiehjælp. Men en lille håndfuld af timerne er såkaldte understøttende undervisningstimer som nogle steder varetages af SFO eller klub personale. Her kan der foregå lektiehjælp, men det kan også være reelle matematiktimer, det afhænger af personale og ideer. 

Der skal være i gennemsnit 45 min bevægelse om dagen, men hvis fx du har idræt i et modul, har du dækket bevægelse for to dage, en motionsdag kan dække for en hel uge osv. Det skal være i gennemsnit. Hvordan skoledagen er bygget er meget lokalt bestemt, ja endda helt ned lokalt fra klasse til klasse. 

 

Tak for svar. Så man ved ikke på forhånd, om de laver lektier i skolen eller skal lave dem hjemme? Ændrer det sig fra uge til uge eller er det fastlagt for hele året? Håber, det er OK, jeg spørger, nu jeg ved, du er lærer. 

Kofoed. skriver:

Om de leger med en lærer 25 elever eller med en sfo pædagog er vel lidt det samme? Så længe det ikke betyder de skal sidde stille hele tiden, så er det da okay.

Hvordan er det det samme? Jeg mener, der er kolossal forskel.