Jeg tænker, at lærerne formentlig har deres grunde til at gøre tingene på den måde, og at jeg ville vente med at problematisere det, til jeg vidste, om der var en god grund.
Hvis jeg efterfølgende fandt, at det var unødvendigt, ville jeg måske nævne det for lærerne ved at spørge dem ind til baggrunden for det. Måske ville det vise sig, at jeg blev klogere, måske ville jeg stadig synes, det var forkert, og det kunne jeg så enten gøre dem opmærksom på eller bare konstatere for mig selv.
Jeg kunne komme med en million gisninger om, hvorfor lærerne har valgt at gøre det på den måde, da der kan være masser af gode grunde til det - men det ville blive rene spekulationer, da jeg ikke kender klassen og børnene.
Anmeld