Åhh nej, skal han gå i skole med min dreng

Det kommer jo an på om eller hvad han fejler, om han skal have kortere eller længere snor. Jeg mener jo sagtens, at du kan sige fra. Jeg har en fra den lilles omgangskreds og en fra den stores, hvor jeg siger "Nope, han kommer ikke ind her mere!". Og der er ikke noget burde, hvis du ikke føler for det. Vi skal ikke kunne li' alle mennesker. Heller ikke bare lidt, af og til. Men du kan jo, hvis du tør, når der er gået lidt tid i SFOen, nævne det for personalet, at sådan og sådan "er der måske noget med ham" for så vil du gerne vide ja eller nej, så du bedre kan tage stilling til forskellige ting. De må sikkert ikke udtale sig, men man kan ofte se på mennesker, hvad de mener, uden at de siger noget. Og oftere taler de gerne mere end de må (for pokker også) fordi ikke kan lade være - desværre. Ja, jeg er lidt amoralsk der, men det var en måde at løse Jeannes/din usikkerhed. Og så må man gerne komme lidt frem i skoene.

Jeg har heldigvis en god kontakt med forældrene. Men netop fordi jeg godt kan lide forældrene, har jeg et håb om, at vores børn også kan lege sammen. Det er bare ikke gået så godt. Jeg er sikker på skolen er informeret om dette barn, og jeg håber,de hurtigt finder et bedre sted til drengen, hvis han ikke kan klare en almindelig skole. Det jeg selvfølgelig er bange for er, at man lige prøver folkeskolen i en fem - syv år, og først erkender et barnet ikke fungerer normalt, når skoletiden næsten er forbi. -Det er nemlig en historie jeg har hørt lidt for mange gange. Men nu skal jeg selvfølgelig ikke have for mange fordomme om folkeskolen, min dreng er jo ikke engang begyndt endnu. WebDebattør jeANNE

Men hvis du har den gode kontakt med forældrene, hvorfor så ikke bare sige det til dem? "Hallå, det irriterer mig, at han pisser på min søn. Er der noget med ham eller hva'?!" Nej, overdrivelse fremmer forståelsen, men da hellere gå til hovedet end til røven her...

Jo, vi ringede jo også til dem om aftnen. Og det var de helt cool med dem, og de har snakket med ”den dreng” om det. Og han sagde undskylg til min søn dagen efter til åbent hus i SFOen. Det var første gang ”den dreng” var ude og lege på legepladsen uden forældre. Og jeg havde hænderne fulde af tissebukser, da det lige var sket.Så derfor tog jeg den ikke med det samme. Det er forældrene der har fortalt mig, at barnet ikke er helt normalt, men jeg ved ikke, om de ved, hvad der er med ham. Det er noget med han blev født, meget - meget tidligt. Så det er de ting jeg allerede ved, der får mig til at tænke, "Åhh nej, skal han gå i skole med min dreng" WebDebattør jeANNE

Sådan! Godt gået, Jeanne. Og så er jeg med ;O)

I går var vi til åbent hus på min drengs nye skole. Og det var også her de 96 børn, blev delt ind i de klasser, de skal gå i. Tænk engang, mit barn komme ikke i klasse med ”den dreng”:) Det virkede til at være en rigtig god klasse, han kom i. Og en super god børnehaveklasselærer. Jeg er simpelthen så glad, og jeg har fået et super godt indtryk af skolen. Så nu glæder jeg mig til august, hvor min store store dreng begynder i rigtig folkeskole. (hvor blev min baby af?) WebDebattør jeANNE

Vi har forældremøde 26. maj - uden børn. Men fordelte man dem først i går? Vidste I det ikke i forvejen? Vi fik et brev for et par mdr siden med info om klassekammerater. I vores kommunen flytter man institutionen i samme klasse og slå dem evt sammen med andre institutioner, når de ikke kan fylde en hel klasse. Feks har den lille kun 5 medkombattanter i klassen, resten kommer fra et andet sted. (De er kun normeret til 18 børn i børnehaven ;O)) Det gør man så ikke hos jer. Kender du årsagen? Hos os bryder man ikke institutionen, fordi der skal være noget børnene kender og tager med. Jeg synes jo, at det er for latterligt at putte dem i en kasse og flytte dem rundt samtidig - hvis de feks har det rigtig skidt i gruppen - for så er de tvunget sammen de næste 11 år også.

Nej vi viste ikke, hvem der skulle gå i klasse med hvem. Alle børn og voksne blev samlet i gymnastiksalen, hvor vi fik noget fælles information. Så råbte skoleinspektøren navnene op på dem, der skulle gå i klasse sammen. Først 0.v – så 0.x, så 0.y og til sidst 0.z. Når man så fik sit navn råbt op, skulle man følge med børnehaveklasselæreren op i klasseværelset. Det var helt vildt nervepirrende! Jeg havde flere ønsker til klassekammerater, men var klar over, de nok ikke alle kunne blive opfyldt. Skoleinspektøren sagde, de havde gjort meget ud af at blande de resursesvage- og de resursestærke -børn i klasserne. Den klasse min dreng kom i, var den sidste der blev råbt op. Og alle mine ønsker blev opfyldt! Jeg ved ikke, hvorfor man deler børnehavens børn op i forskellige klasser. Det er der sikkert mange grunde til. Der er 15 børn fra børnehaven, der starter på skolen. Seks børn fra min drengs stue, fem drenge og en pige – de fem drenge er så kommet i klasse sammen, og pigen er kommet i klasse med nogen af de andre piger fra børnehaven. WebDebattør jeANNE

Det er sq da fantastisk, at man virkelig gør noget ud af at fordele de r-svage og de r-stærke. Super initiativ. Noget andet nervepirrende er, når den 1. skoledag oprander og junior så går op ad den laaaaaaaaaange gang til scenen, hvor klassen samles. DÉR tudede jeg, altså! Vildt grænseoverskridende, syntes jeg. Og tro mig, det bliver nok ikke meget nemmere 18. august i år :silly:

Vi starter 12. august - det er en onsdag! Jeg håber jeg klarer det. Men nu går han jo i SFO lige ved siden af skolen, så jeg syntes på en måde, han er begyndt i skole. Og han har sagt farvel til børnehaven. -Jeg har et skolebarn, og jeg har tudet! WebDebattør jeANNE