Fuldstændig og aldeles 
Men har hun godt nok indhentet.. !
Derfor jeg synes det var vildt hun fulgte din bebs nogenlunde når de er fra samme dag.
Hmm, li et spørgsmål.. Ku jo være man var heldig du havde oplevet det samme.. Hvis nu barnet har ren ble, ingen problemer haft med afføringen, har spist, er blevet leget med osv...
Men bare små piver hele dagen lang næsten - hva kan det så være ?? Har hun gjort en uges tid nu, men kan intet mærke til tænder endnu 
Vi har haft en baby umulis den sidste uges tid (det er så småt gået over igen), som hverken har ville spise, sove eller noget andet - han har bare ville være hos mor eller far - jeg var inde og læse om tigerspring og der stod:
5. spring - verden bliver kæmpestor
Mellem 22. og 26. uge lægger d u måske mærke til at dit barn begynder at opføre sig som beskrevet nedenfor:
- Græder mere - er tit i dårligt humør, gnavent eller klynkende
- Vil beskæftiges
- Vil have mere fysisk kontakt
- Sover dårligt
- Mister appetitten
- Vil ikke skiftes
- Er åbenlyst bange for fremmede
- Er roligere, mindre støjende
- Er mindre livlig
- Sutter på tommelfinger (oftere)
- Rækker ud efter kæledyr (oftere)
| |
| Det bliver optaget af, hvordan ting kan placeres indbyrdes, og det begynder at begribe forhold som "indeni, udenfor, ovenpå, nedenunder og bagved".
Barnet opdager også, hvor hurtigt der kan komme fysisk afstand mellem det selv og forældrene. Selv om barnet måske kan kravle, så kan mor og far bevæge sig endnu hurtigere, og hvis de går ind i rummet ved siden af, så er det lige så langt væk som Sydamerika for det lille barn.
Barnet erkender, at det ikke har kontrol over denne afstand. Det er skræmmende at opleve, og barnet vil helst have mor eller far lige ved siden af.
Denne nye erkendelse indvirker også på barnets søvn, der bliver mere urolig, og barnet kan ligge og vride sig, som om det har mareridt. Måske vægrer barnet sig mod at falde i søvn. Men ved dette udviklingsspring skal barnet til at lære at håndtere afstanden mellem forældrene og sig selv. Sådan kan du hjælpe:
Accepter at barnet bliver bange for at blive forladt. Hjælp dit barn igennem dets rædsel ved at bære lidt mere på det og holde dig lidt tættere på. Tal med dit barn, når I er i samme rum og fortsæt med at tale, når du går ind i et andet rum. På den måde kan dit barn lære, at du fortsat eksisterer, selv om det ikke kan se dig.
Lav forskellige variationer af "Borte tit-tit legen" for at indøve denne indsigt hos barnet: Gem dig først bag avisen, så henne bag sofaen og til sidst bag døren.
Eller du kan gemme et stykke legetøj under et klæde - eller under sæbeskummet, hvis det er i bad. Lad barnet se, at du gemmer legetøjet, så legen ikke bliver for svær.
Lad barnet eksperimentere med lege, der indebærer, at ting bliver flyttet frem og tilbage. F.eks. at tømme en hylde med legetøj eller lignende.
Gennemsigtige ting med noget i er også spændende. F.eks.en plasticflaske med vand. I en alder af cirka 26 uger begynder det at gå op for barnet, hvor stor verden er. Der er en fysisk afstand til alle ting; lige fra bøgerne på hylden over sengen til legetøjet nede på gulvet ved siden af sengen. |
Lyder det bekendt? 
Anmeld
