problemformulering HJÆLP!!

hej piger.

jeg er jo startet på skole.
Vi er allerede her på dag 3 startet et projekt som hedder Ikea i Kina:s

Hvordan er det man laver en problemformulering?

Opgaven lyder:
I er ansat i Ikea og har gået til opgave af ledelsen at komme med et oplæg omkrign fordele og ulemper ved at starte mødelbutikker i Kina.
Vi kan f.eks komme ind på økonomiske vækst og hvilke muligheder det giver Ikea, kinesisk kultur og de kulturforskelle Ikea skal være klar på at møde i Kina eller de politiske forhold, som gør Kina til et helt specielt sted at starte en butik.
Ledelsen vil også gerne have at I, i jeres oplæg, kommer med en vudering af, hvordan Ikea kan markedsføre sig på det kinesiske marked. Hvem Ikeas målgruppe er i Kina, hvilke medier Idea skal benytte for at komme i kontakt med mplgruppen, samt komme med forslag til hvordan en sådan markedsføring kan se ud i praksis.

Kort og godt skal vi:
Beslutte os for hvad vores oplæg skal handle om, lave en problemformulering om vi skal arbejde ud fra?

Hvordan kan man lave sådan en ud fra disse oplysninger. Undskyld det blem så langt.

Kram

slet ingen som kan hjælpe

En problemformulering, skal omhandle den problemstilling i ønsker at undersøge og løse. Den skal stilles som et spørgsmål, der for eksempel kan besvares i en pespektivering til sidst i projektet. Og alt hvad i laver i projektet, skal være bunden op på den. Så man må godt skrive flere spørgsmål

Men I kan først bestemme den, når I har indgrænset hvad det er I gerne vil fokusere på.

Iøvrigt lyder det rigtig spændende. Kina er lidt halvspeciel, og deres kultur omkring IKEA er halv forskruet. Derude er IKEA jo slet ikke lavprisbolighuset-som det er i europa!

Jeg kan anbefale en bog som hedder Projekter og portefølje, den brugte jeg selv på projektledelseskursus;-)

Men find et problem, dyrk det, lav risikovurdering, lav en plan B, og løsningsforslag;-))

Elsker selv projekter... som gruppe arb.

Hej

Kunne det ikke være noget med: Hvordan kan Ikea komme ind på det kinesiske markede......bla bla bla og evt. et spørgsmål mere

Nej nej nej hvis det er en opgave så skriv opgaven og så BAGEFTER lav en problemformuelering eller undersøgelsesspørgsmål som stiller spørgsmålet til det svar I har givet I jeres pb/us.

Hvis det er en symops så lav en indholdsfortegnelse om hvad I vil komme ind på til jeres eksamen og så igen BAGEFTER lav en problemformuelering eller undersøgelsesspørgsmål som stiller spørgsmålet til det svar I har givet I jeres pb/us.

Det andet er noget pjat. Det eneste I ender med er at sidde til sidst og lave pb/us om.

God vind

Hilsen den nyuddannede universitetsuddannede

Kirle skriver:

Nej nej nej hvis det er en opgave så skriv opgaven og så BAGEFTER lav en problemformuelering eller undersøgelsesspørgsmål som stiller spørgsmålet til det svar I har givet I jeres pb/us.

Hvis det er en symops så lav en indholdsfortegnelse om hvad I vil komme ind på til jeres eksamen og så igen BAGEFTER lav en problemformuelering eller undersøgelsesspørgsmål som stiller spørgsmålet til det svar I har givet I jeres pb/us.

Det andet er noget pjat. Det eneste I ender med er at sidde til sidst og lave pb/us om.

God vind

Hilsen den nyuddannede universitetsuddannede

What ?? Hvis du ikke har en problemformulering, kan du jo ikke skrive opgaven, da det jo netop er den du bruger til at holde fokus på hvad du skal have med i opgaven....!!

Sorry - men det giver jo slet ikke mening det du skriver...

Kirle skriver:

Nej nej nej hvis det er en opgave så skriv opgaven og så BAGEFTER lav en problemformuelering eller undersøgelsesspørgsmål som stiller spørgsmålet til det svar I har givet I jeres pb/us.

Hvis det er en symops så lav en indholdsfortegnelse om hvad I vil komme ind på til jeres eksamen og så igen BAGEFTER lav en problemformuelering eller undersøgelsesspørgsmål som stiller spørgsmålet til det svar I har givet I jeres pb/us.

Det andet er noget pjat. Det eneste I ender med er at sidde til sidst og lave pb/us om.

God vind

Hilsen den nyuddannede universitetsuddannede

Øh...det har vist ikke været nemt for dig at skrive speciale, hvis du ikke have noget problemformulering.

Problemformuleringen er fyrtårnet der står og lyser op i mørket. Problemformuleringen styrer hvad der skal læses, hvordan der skal disponeres osv. MEN en problemformulering skal også løbende tilrettes efter de erkendelser man når frem til undervejs i processen.

Hvordan jeres problemformulering skal se ud? Ja det afhænger jo 100% af hvad I synes er interessant, hvad I gerne vil undersøge!!! (Inden for de ret snævre rammer der er givet jer)

God fornøjelse.

MKBP skriver:

What ?? Hvis du ikke har en problemformulering, kan du jo ikke skrive opgaven, da det jo netop er den du bruger til at holde fokus på hvad du skal have med i opgaven....!!

Sorry - men det giver jo slet ikke mening det du skriver...

indholdsfortegnelse = rød tråd og jo mit speciale var nærmest skrevet inden jeg gik i gang.

Mumto3 skriver:

Øh...det har vist ikke været nemt for dig at skrive speciale, hvis du ikke have noget problemformulering.

 

Problemformuleringen er fyrtårnet der står og lyser op i mørket. Problemformuleringen styrer hvad der skal læses, hvordan der skal disponeres osv. MEN en problemformulering skal også løbende tilrettes efter de erkendelser man når frem til undervejs i processen.

 

Hvordan jeres problemformulering skal se ud? Ja det afhænger jo 100% af hvad I synes er interessant, hvad I gerne vil undersøge!!! (Inden for de ret snævre rammer der er givet jer)

God fornøjelse.

indholdsfortegnelse = rød tråd og jo mit speciale var nærmest skrevet inden jeg gik i gang.