Pædagoger hjælp! :)

Hej pædagoger og andre hvis I kan hjælpe 

Jeg står som studerende og skal lave et projekt i vuggestue. Det må meget gerne være noget kropsligt, da mit liniefag på studiet hedder sundhed,krop og bevægelse.

Jeg er ikke så meget til sanglege, men gerne noget med gang i til en flok drenge mellem 2 og 3 år 

Mit fokus i aktiviteten lægger på Voksen-barn relationer, så jeg skal også gerne være en aktiv deltager

Håber nogen vil hjælpe 

er pædagog i en vuggestue og vi er i øjeblikket igang med et forløb om krop og bevægelse... med de store danser vi til musik, laver forhindrings bane hvor de skal kravle over og under ting, gå fra kasse til kasse, har noget hvor det gælder om at holde balance... og så slutter vi af med massage... på ben og fødder

til forhindrings bane kan bruges en masse der allerede er på stuen... fx. trappen op til puslebordet, skamler, deres stole lagt ned... det er bare at bruge fantasien...

til massage har vi en madras på stuen vi bruger... og så bruger vi tidsel olie hvor vi putter lidt lavendel olie i...

massagen giver det rigtig gode voksen barn kontakt... det er bare vigtigt at huske på at holde barnet under benet så det altid kan fjerne benet altså ikke holde fast som sådan... og så må man ikke trykke hårdt... det skal mere forstås som "nus" med olie... vi gør det at vi har olien i nogle små plastik flasker som børnene selv kan få lov at holde imens...

med de store på 2-3 år kan de også lære at give hinanden massage... samtidig er det en god øvelse når de selv skal tage buker opg strømoer af og på...

vi laver også krop og bevægelse med de mindre og de helt små... bare forenklet så det passer til dem

Hvad med at låne bøger a la denne her?

http://www.dafolo-online.dk/bestil-b%C3%B8ger-og-tryksager-direkte-i-vores-onlinebutik.3348/Styrk-dit-barns-motorik-1-3-%C3%A5r.14108.aspx

Kay skriver:

er pædagog i en vuggestue og vi er i øjeblikket igang med et forløb om krop og bevægelse... med de store danser vi til musik, laver forhindrings bane hvor de skal kravle over og under ting, gå fra kasse til kasse, har noget hvor det gælder om at holde balance... og så slutter vi af med massage... på ben og fødder

til forhindrings bane kan bruges en masse der allerede er på stuen... fx. trappen op til puslebordet, skamler, deres stole lagt ned... det er bare at bruge fantasien...

til massage har vi en madras på stuen vi bruger... og så bruger vi tidsel olie hvor vi putter lidt lavendel olie i...

massagen giver det rigtig gode voksen barn kontakt... det er bare vigtigt at huske på at holde barnet under benet så det altid kan fjerne benet altså ikke holde fast som sådan... og så må man ikke trykke hårdt... det skal mere forstås som "nus" med olie... vi gør det at vi har olien i nogle små plastik flasker som børnene selv kan få lov at holde imens...

med de store på 2-3 år kan de også lære at give hinanden massage... samtidig er det en god øvelse når de selv skal tage buker opg strømoer af og på...

vi laver også krop og bevægelse med de mindre og de helt små... bare forenklet så det passer til dem

Rigtig god idé med forhindringbanen, den vil jeg tage med i mine overvejelser. Jeg synes også det med massagen er rigtig godt, men desværre var der en pædofili-sag i institutionen sidste år, så sådanne ting er blevet bandlyst.

Anonym skriver:

Rigtig god idé med forhindringbanen, den vil jeg tage med i mine overvejelser. Jeg synes også det med massagen er rigtig godt, men desværre var der en pædofili-sag i institutionen sidste år, så sådanne ting er blevet bandlyst.

det er godt nok synd for børnene at de skal undvære det... men sådan er det jo...

Kay skriver:

er pædagog i en vuggestue og vi er i øjeblikket igang med et forløb om krop og bevægelse... med de store danser vi til musik, laver forhindrings bane hvor de skal kravle over og under ting, gå fra kasse til kasse, har noget hvor det gælder om at holde balance... og så slutter vi af med massage... på ben og fødder

til forhindrings bane kan bruges en masse der allerede er på stuen... fx. trappen op til puslebordet, skamler, deres stole lagt ned... det er bare at bruge fantasien...

til massage har vi en madras på stuen vi bruger... og så bruger vi tidsel olie hvor vi putter lidt lavendel olie i...

massagen giver det rigtig gode voksen barn kontakt... det er bare vigtigt at huske på at holde barnet under benet så det altid kan fjerne benet altså ikke holde fast som sådan... og så må man ikke trykke hårdt... det skal mere forstås som "nus" med olie... vi gør det at vi har olien i nogle små plastik flasker som børnene selv kan få lov at holde imens...

med de store på 2-3 år kan de også lære at give hinanden massage... samtidig er det en god øvelse når de selv skal tage buker opg strømoer af og på...

vi laver også krop og bevægelse med de mindre og de helt små... bare forenklet så det passer til dem

det lyder som en rigtig god vuggestue

Den hvor jeg var i min første praktisk (3måneder) var der næsten lig med nul af aktiviteter

mor:) skriver:

det lyder som en rigtig god vuggestue

Den hvor jeg var i min første praktisk (3måneder) var der næsten lig med nul af aktiviteter

ja jeg havde også en skidt 3 md's praktik unden rigtig pædagogik.. og sjovt nok også i en vuggestue... men for dælen de små poder er dem der har aller mest brug for det... det er deres første møde med institutions verdenen hvor de skal befinde sig... ja resten af livet...

med resten af livet mener jeg jo i forhold til at en arbejdsplads og pleje hjem og mange andre ting jo i virkeligheden (i altfald ifølge mange pædagogiske teoretikere) er institutioner

Hej i min sidste praktik var jeg også i en vuggestue, og jeg har det samme liniefag som du. 

Jeg havde en historie som jeg fortalte ungerne, det var en historie om en legetøjsbutik. (den var opdigtet fra min1. praktik). En mand har en legetøjsbutik og hver nat når han går i seng, så leger legetøjet. Biler, slanger, flyvemaskiner, kattebamser, osv. Og når det bliver nat i historien så vågner legetøjet, feks biler: så skal børnene løbe rundt som racerbiler. Bagefter sætte sig ned igen og høre videre - manden i historien kan ikke forstå hvad det er for en larm (osv, digt selv og da det igen bliver nat er det måske flyvemaskinerne der vågner! Så skal børneneløbe rundt ogsige som flyvemaskiner.

En lidt sød leg, som en del af de små børn godt kan forstå. 

Men ellers har vi ogsålavet sanse-lege. Vi lavede kasser, som børnene skulle stikke hænderne ned i og røre og bare sanse. Altså stimulere deres taktil-sans. 

Derudover har jeg lavet pause-rum med dem - nogle børn trænger ofte til en lille pause, og så skulle de ligge og slappe af i nogen tid til noget roligt musik, og så gik vi pædagoger rundt og masserede dem lidt. 

Håber det kunne bruges lidt  

Gigl skriver:

Hej i min sidste praktik var jeg også i en vuggestue, og jeg har det samme liniefag som du. 

Jeg havde en historie som jeg fortalte ungerne, det var en historie om en legetøjsbutik. (den var opdigtet fra min1. praktik). En mand har en legetøjsbutik og hver nat når han går i seng, så leger legetøjet. Biler, slanger, flyvemaskiner, kattebamser, osv. Og når det bliver nat i historien så vågner legetøjet, feks biler: så skal børnene løbe rundt som racerbiler. Bagefter sætte sig ned igen og høre videre - manden i historien kan ikke forstå hvad det er for en larm (osv, digt selv og da det igen bliver nat er det måske flyvemaskinerne der vågner! Så skal børneneløbe rundt ogsige som flyvemaskiner.

En lidt sød leg, som en del af de små børn godt kan forstå. 

Men ellers har vi ogsålavet sanse-lege. Vi lavede kasser, som børnene skulle stikke hænderne ned i og røre og bare sanse. Altså stimulere deres taktil-sans. 

Derudover har jeg lavet pause-rum med dem - nogle børn trænger ofte til en lille pause, og så skulle de ligge og slappe af i nogen tid til noget roligt musik, og så gik vi pædagoger rundt og masserede dem lidt. 

Håber det kunne bruges lidt  

Hvor kært.... Må man ikke få den historie???

Hej i min sidste praktik var jeg også i en vuggestue, og jeg har det samme liniefag som du. 

Jeg havde en historie som jeg fortalte ungerne, det var en historie om en legetøjsbutik. (den var opdigtet fra min1. praktik). En mand har en legetøjsbutik og hver nat når han går i seng, så leger legetøjet. Biler, slanger, flyvemaskiner, kattebamser, osv. Og når det bliver nat i historien så vågner legetøjet, feks biler: så skal børnene løbe rundt som racerbiler. Bagefter sætte sig ned igen og høre videre - manden i historien kan ikke forstå hvad det er for en larm (osv, digt selv og da det igen bliver nat er det måske flyvemaskinerne der vågner! Så skal børneneløbe rundt ogsige som flyvemaskiner.

En lidt sød leg, som en del af de små børn godt kan forstå. 

Men ellers har vi ogsålavet sanse-lege. Vi lavede kasser, som børnene skulle stikke hænderne ned i og røre og bare sanse. Altså stimulere deres taktil-sans. 

Derudover har jeg lavet pause-rum med dem - nogle børn trænger ofte til en lille pause, og så skulle de ligge og slappe af i nogen tid til noget roligt musik, og så gik vi pædagoger rundt og masserede dem lidt. 

Håber det kunne bruges lidt  

Super gode idéer!! Havde slet ikke tænkt på at fantasilege kunne bruges i vuggestuen. Men selvfølgelig!
Tusinde tak for hjælpen!

Og ja, er det en historie man må se?