K: 7-årige skal have karakterer

nu er jeg i det hele taget meget imod at blive vurderet med karaktere næsten uanset hvad du laver, for synes mange gange ikke man kan bruge det til ret meget, og man bliver for afhængig af at der på papiret står et tal.. derudover tvivler jeg stærkt på at børn i den alder kan forholde sig til hvad det reelt betyder, og tror nemt hvis de endeligt opfatter det at der vil være nogen der tænker nu har jeg måske fået den højeste karakter hvorfor skal jeg så lave lektier, jeg kan jo alligevel ikke blive bedre.. eller den anden vej rundt at hvis de feks får et 02, jamen hvorfor så lave lektier det er jo ikke sikkert man nogensinde bliver bedre.. og dét nederlag synes jeg ikke børn skal have.

jydeinden skriver:

nu er jeg i det hele taget meget imod at blive vurderet med karaktere næsten uanset hvad du laver, for synes mange gange ikke man kan bruge det til ret meget, og man bliver for afhængig af at der på papiret står et tal.. derudover tvivler jeg stærkt på at børn i den alder kan forholde sig til hvad det reelt betyder, og tror nemt hvis de endeligt opfatter det at der vil være nogen der tænker nu har jeg måske fået den højeste karakter hvorfor skal jeg så lave lektier, jeg kan jo alligevel ikke blive bedre.. eller den anden vej rundt at hvis de feks får et 02, jamen hvorfor så lave lektier det er jo ikke sikkert man nogensinde bliver bedre.. og dét nederlag synes jeg ikke børn skal have.

Er så enig, bliver helt trist ved tanken om at vores børn skal karakteriseres med tal..  De er så meget mere end det!

Ja det er måske meget fedt for de børn som har det nemt ved skolen, men hvad med dem som sidder og kæmper og så lige skal bankes i hovedet med en dårlig karakter  HVAD TÆNKER DE DOG PÅ

Lad dog lærerne gøre det de er bedst til i fred, for tro det eller ej: De vil faktisk gerne lærer børnene noget!!!!!!

Iiih ja, lad os endelig starte karakter rytteriet allerede der. 

Så kan børnene lære at man både kan tjene penge ved huslige pligter OG hvordan man klarer sig i skolen.

Der er da ingen chance for at de kære børn kommer til at få en følelse af at de skal præstere konstant for at få en god karakter, i stedet for at lære tingene i deres eget tempo.

I tilfælde af tvivl - sarkasme er anvendt.

Synes godt nok det er et latterligt forslag de har stillet op - men se også hvem der er bag det ;-)

 

Hasselnødden skriver:

Er så enig, bliver helt trist ved tanken om at vores børn skal karakteriseres med tal..  De er så meget mere end det!

det er også meget trist at det er den måde samfundet er blevet på.. man skal vurderes i hoved og bagdel efter hvilken karakter du kan få, ikke så meget efter hvad du kan, og hvordan du er til det arbejde man skal lave.. jeg synes det er tragisk. prøv at forstille dig i en alder af måske 6 år at sidde sammen med måske to gode veninder så høre den ene sige jaaa jeg fik et 7 tal, og den anden sige jaa jeg fik et 10 tal.. og så sidder man selv "kun" med et 4 tal. man må da hurtigt komme til at føle sig som en fiasko.

jydeinden skriver:

det er også meget trist at det er den måde samfundet er blevet på.. man skal vurderes i hoved og bagdel efter hvilken karakter du kan få, ikke så meget efter hvad du kan, og hvordan du er til det arbejde man skal lave.. jeg synes det er tragisk. prøv at forstille dig i en alder af måske 6 år at sidde sammen med måske to gode veninder så høre den ene sige jaaa jeg fik et 7 tal, og den anden sige jaa jeg fik et 10 tal.. og så sidder man selv "kun" med et 4 tal. man må da hurtigt komme til at føle sig som en fiasko.

Præcis! Få nu bare skiftet den regering ud inden de får lavet det tiltag. De forsøger i grunden vel bare (uden at have sat mig for meget ind i stoffet) at opfylde den kvote de har sat sig for at opnå - at alle unge etc etc skal have en uddannelse - være igang med een... inden et eller andet årti... og tror at det så hjælper at starte i de bittesmå klasser. Jeg ønsker ikke at fratage Elias hans barndom ved at sætte ham i skolen, hvis det kommer til at omhandle hans karakterer og ikke hans trivsel og menneskelige kompetencer.

Jeg er også imod karakterer på de humanstiske uddannelser, spec. pædagoguddannelsen da jeg slet ikke mener at tal kan beskrive hvordan vi er i arbejdet med de mennesker vi tager os af. Jeg ville hellere have en evaluering der fortæller mig hvor mine styrker er og hvor jeg kan sætte ind og arbejde på en kompetence end at få et 4tal der fortæller mig jeg ligger så og så højt på en karakterskala.

jydeinden skriver:

nu er jeg i det hele taget meget imod at blive vurderet med karaktere næsten uanset hvad du laver, for synes mange gange ikke man kan bruge det til ret meget, og man bliver for afhængig af at der på papiret står et tal.. derudover tvivler jeg stærkt på at børn i den alder kan forholde sig til hvad det reelt betyder, og tror nemt hvis de endeligt opfatter det at der vil være nogen der tænker nu har jeg måske fået den højeste karakter hvorfor skal jeg så lave lektier, jeg kan jo alligevel ikke blive bedre.. eller den anden vej rundt at hvis de feks får et 02, jamen hvorfor så lave lektier det er jo ikke sikkert man nogensinde bliver bedre.. og dét nederlag synes jeg ikke børn skal have.

 er fuldstændig enig med dig

Da jeg var på lærerstudiet og dermed i praktik i en 3-klasse, lærte jeg noget om børns mentalitet. Alene i en velfungerende 3-klasse, som den jeg var i, ville karakterer og andet af den slags gejl være helt forfejlet. Der ville pludselig komme et tal på eleverne og det ville være ret synligt, at der var forskel på dem. Nu var de enormt gode til at løfte hinanden og udligne forskellene på hinanden, men tror, at tal ville ødelægge så meget.

Desuden er det fuldstændig abstrakt for et barn at få en karakter. I indskoling er de ved at lære en hel masse ting og har lyst til at lære, så der er ingen verdens grund til at skulle 'skabe respekt' for læring. Ungerne har en medfødt nysgerrighed - og karaktergivning vil formentligt dræbe den nysgerrighed endnu tidligere, fordi de vil blive banket i hovedet, når de ikke tilegner sig 'nok' viden. I stedet synes jeg det er rigtig godt med de nuværende elevplaner, hvor hver enkelt elev bliver evalueret og behandlet i samarbejde mellem lærerne, forældrene og eleven selv. Der kan man tale om individualitet og mulighed for virkelig at gøre noget.

Det nuværende forslag er i mine øjne skadeligt for børnene.

Hasselnødden skriver:

Præcis! Få nu bare skiftet den regering ud inden de får lavet det tiltag. De forsøger i grunden vel bare (uden at have sat mig for meget ind i stoffet) at opfylde den kvote de har sat sig for at opnå - at alle unge etc etc skal have en uddannelse - være igang med een... inden et eller andet årti... og tror at det så hjælper at starte i de bittesmå klasser. Jeg ønsker ikke at fratage Elias hans barndom ved at sætte ham i skolen, hvis det kommer til at omhandle hans karakterer og ikke hans trivsel og menneskelige kompetencer.

Jeg er også imod karakterer på de humanstiske uddannelser, spec. pædagoguddannelsen da jeg slet ikke mener at tal kan beskrive hvordan vi er i arbejdet med de mennesker vi tager os af. Jeg ville hellere have en evaluering der fortæller mig hvor mine styrker er og hvor jeg kan sætte ind og arbejde på en kompetence end at få et 4tal der fortæller mig jeg ligger så og så højt på en karakterskala.

det der nok bekymre mig mest er at man fra konservatives side af ( mener jeg det var) mente man skulle vedtage at børn selv i de små klasser skulle lige på og hårdt hvad skole angår, der skulle ikke være noget der hed sjov, leg eller andet i den stil. Ej men hvad er det dog for noget?

børnene skal tidsnok nå alt det de bør kunne, og måske endda mere til.

Sådan et tiltag vil da bare gøre at børn som i forvejen har svært ved at koncentere sig får det endnu sværere.

og at man hele tiden oven i skal have en karakter stukket i hånden gør da bare at børnene ikke får lov at være børn... hvad bliver det næste tænker jeg så? at de skal kunne flydende tysk når de er 12 år?

gør mig venligst den tjeneste at skifte den regering ud, før vi alle sammen bliver til en slags roboter.