Hvordan takler jeg ham?

Min dreng på 5 år, han er nr. 2 ud af en flok på 4 stk 

Hans verden kan meget nemt bryde sammen, her kommer et par eksempler. 

Vi var ude og handle idag, de får af vide at de må vælge 1 ting hver til max 50,- og det var i sig selv fint, han fandt et par ting over prisen og fik af vide at det var for meget, gik tilbage og kiggede videre, han finder så et tog og en drage, (begge indenfor den aftalte pris), han står længe og overvejer hvilken en af dem, han vil have. Han beslutter sig for dragen, alt fint, vi kommer hjem, han leger og leger med dragen, sengetiden kommer, alt går fint, blir puttet osv.

Så går der ca. 15 min, så kommer han grædende, og siger han vil have toget istedet for, forklare ham at det kan vi jo ikke, eftersom det var en butik der lå langt væk, den har også lukket og vi kommer der ikke foreløbigt igen, han bryder sammen og siger at han ikke holder med at hyle før han får den, forklare ham igen, at han jo selv tog valget om hvilken han vil have og han valgte selv dragen. Han bliver ved, og ved og ved og ved med at klynke/hyle og vil ikke holde før han får toget, putter ham og siger, "jamen, så er det slut med at få ting indimellem, når vi er ude at handle, for dette kan jeg jo ikke gøre noget ved, at han har fortrut hans valg" 

Endvidere bryder han tit sammen, sådan virkelig sammen, smidende på gulvet/jorden total tudeanfald, hvis en af hans mindre søskende tager ting ud af hænderne på ham, jeg forklare ham at det jo ikke er verdens undergang og han da skal gå hen til vedkommende og sige, at det var han altså li i gang med, at lege med, hvortil hans søskende altid aflevere det igen (i hvert fald når jeg siger sådan til dem) 

Han bryder tit sammen, når det ikke li går efter hans hoved, nu tænker i nok, han er da sensitiv, men nej! 

Alle de test der er taget, artikler osv. passer ikke på ham , han har intet med berøring, tøj der sidder forkert, høje lyde, også elsker han spontane udflugter eller ting

Det skal siges han er en RIGTIG dygtig dreng, f.eks. havde han den 5 årig sprogtest, personalet havde aldrig set så høj en score, hans samlede score lå på 97,7 

Både i produktiv talesprog og kommunikativ talesprog scorede han 100, i receptivt talesprog scorede han 90,2 og den sidste mener jeg var noget med lydlige kompetencer som lå på nogle af 60 eller 70, personalet var imponeret, 

Jeg vil mene (og har ofte fået fortalt), han er en meget vellidt dreng, han hviler i sig selv og kan lege med ALLE, han sortere ikke nogle fra (udtalt fra BH) han kan dog godt have svært ved, at vælge hvem han skal lege med, når der står 5 drenge og hiver i ham og han ikke kan forstå hvorfor de ikke bare kan lege sammen alle sammen

Jeg kan simpelthen ikke dreje, om de hyleri anfald er "for at få hans vilje" altså en test af mig eller om han virkelig er SÅ ulykkelig som han giver udtryk for??

Undskyld, det blev langt, håber i hang i  

Sådan er min søn på 4.5 år også. Børn i den alder forstår ikke konsekvensen af den slags beslutninger. Det er et stort ansvar at vælge noget til og noget fra og til tider fortryder de selvfølgelig deres valg, og så kan de ikke forstå hvorfor man ikke bare kan lave beslutningen om. 

Det er absolut ikke unormalt og skal jeg også lige hilse og sige fra min kære mand,som er pædagog  der vigtigste er at anerkende at han har de følelser og trøste ham, snakke med ham og holde fast i at det ikke kan gøres om. Og så ikke bringe det på banen næste gang i står og han fx skal vælge mellem noget igen 

Min knægt brød grædende sammen igår efter at have set Pyrus film, da han hellere ville have set lego starwars (måtte kun se en film og valgte pyrus). Men sådan er det jo bare 

Julemusen skriver:

Sådan er min søn på 4.5 år også. Børn i den alder forstår ikke konsekvensen af den slags beslutninger. Det er et stort ansvar at vælge noget til og noget fra og til tider fortryder de selvfølgelig deres valg, og så kan de ikke forstå hvorfor man ikke bare kan lave beslutningen om. 

Det er absolut ikke unormalt og skal jeg også lige hilse og sige fra min kære mand,som er pædagog  der vigtigste er at anerkende at han har de følelser og trøste ham, snakke med ham og holde fast i at det ikke kan gøres om. Og så ikke bringe det på banen næste gang i står og han fx skal vælge mellem noget igen 

Min knægt brød grædende sammen igår efter at have set Pyrus film, da han hellere ville have set lego starwars (måtte kun se en film og valgte pyrus). Men sådan er det jo bare 

Han er bare svært, at gennemskue for i så mange andre ting, kan han sagtens se/forhånd konsekvenserne af hans valg. 
Eller se hvad der sker hvis han nu gør sådan og sådan og sådan 

Jeg holder også fast i, at det ikke kan laves om, men han fortsætter med en voldsom hylen, der gik 45 min inden han holdte her til aften 

Hvis det er noget som sker tit ville jeg tale med en PPR psykolog om det stille og roligt. De har nogle gange nogle gode redskaber. Det er jo heller ikke hensigtsmæssig hvis det fortsætter i skolen. 

Umiddelbart vil jeg ikke sigende det lyder normalt at overreagere i så høj grad og smide sig på gulvet når han er så gammel.

Anonym skriver:

Min dreng på 5 år, han er nr. 2 ud af en flok på 4 stk 

 

Hans verden kan meget nemt bryde sammen, her kommer et par eksempler. 

Vi var ude og handle idag, de får af vide at de må vælge 1 ting hver til max 50,- og det var i sig selv fint, han fandt et par ting over prisen og fik af vide at det var for meget, gik tilbage og kiggede videre, han finder så et tog og en drage, (begge indenfor den aftalte pris), han står længe og overvejer hvilken en af dem, han vil have. Han beslutter sig for dragen, alt fint, vi kommer hjem, han leger og leger med dragen, sengetiden kommer, alt går fint, blir puttet osv.

Så går der ca. 15 min, så kommer han grædende, og siger han vil have toget istedet for, forklare ham at det kan vi jo ikke, eftersom det var en butik der lå langt væk, den har også lukket og vi kommer der ikke foreløbigt igen, han bryder sammen og siger at han ikke holder med at hyle før han får den, forklare ham igen, at han jo selv tog valget om hvilken han vil have og han valgte selv dragen. Han bliver ved, og ved og ved og ved med at klynke/hyle og vil ikke holde før han får toget, putter ham og siger, "jamen, så er det slut med at få ting indimellem, når vi er ude at handle, for dette kan jeg jo ikke gøre noget ved, at han har fortrut hans valg" 

Endvidere bryder han tit sammen, sådan virkelig sammen, smidende på gulvet/jorden total tudeanfald, hvis en af hans mindre søskende tager ting ud af hænderne på ham, jeg forklare ham at det jo ikke er verdens undergang og han da skal gå hen til vedkommende og sige, at det var han altså li i gang med, at lege med, hvortil hans søskende altid aflevere det igen (i hvert fald når jeg siger sådan til dem) 

Han bryder tit sammen, når det ikke li går efter hans hoved, nu tænker i nok, han er da sensitiv, men nej! 

Alle de test der er taget, artikler osv. passer ikke på ham , han har intet med berøring, tøj der sidder forkert, høje lyde, også elsker han spontane udflugter eller ting

Det skal siges han er en RIGTIG dygtig dreng, f.eks. havde han den 5 årig sprogtest, personalet havde aldrig set så høj en score, hans samlede score lå på 97,7 

Både i produktiv talesprog og kommunikativ talesprog scorede han 100, i receptivt talesprog scorede han 90,2 og den sidste mener jeg var noget med lydlige kompetencer som lå på nogle af 60 eller 70, personalet var imponeret, 

Jeg vil mene (og har ofte fået fortalt), han er en meget vellidt dreng, han hviler i sig selv og kan lege med ALLE, han sortere ikke nogle fra (udtalt fra BH) han kan dog godt have svært ved, at vælge hvem han skal lege med, når der står 5 drenge og hiver i ham og han ikke kan forstå hvorfor de ikke bare kan lege sammen alle sammen

 

Jeg kan simpelthen ikke dreje, om de hyleri anfald er "for at få hans vilje" altså en test af mig eller om han virkelig er SÅ ulykkelig som han giver udtryk for??

Undskyld, det blev langt, håber i hang i  

Jeg ville anerkende og rumme drengens følelser. 

Jeg kan se du er ked af det. 

Jeg kan godt forstå du er ked af det.. men... 

Du bliver nødtil at møde dit barns følelser, fremfor at sige "det er ikke jordens undergang osv. For det kan godt være at det er det for barnet i situationen.

Anonym skriver:

Han er bare svært, at gennemskue for i så mange andre ting, kan han sagtens se/forhånd konsekvenserne af hans valg. 
Eller se hvad der sker hvis han nu gør sådan og sådan og sådan 

Jeg holder også fast i, at det ikke kan laves om, men han fortsætter med en voldsom hylen, der gik 45 min inden han holdte her til aften 

45 min er godtnok også lang tid. Har det stået på længe? For her har det været i en måneds tid. Og jeg synes allerede det er ved at blive bedre. Dee har ogsp været fokus på de i min søns børnehave. Han kunne vælte vef at nogen tog noget legetøj han lige var gået fra. De er skrøbelige i perioder når de pludselig bliver bevidste om nogen ting såsom sociale spilleregler, strukturer mm. Jeg er ikke bekymret i min søns tilfælde. 

Julemusen skriver:

45 min er godtnok også lang tid. Har det stået på længe? For her har det været i en måneds tid. Og jeg synes allerede det er ved at blive bedre. Dee har ogsp været fokus på de i min søns børnehave. Han kunne vælte vef at nogen tog noget legetøj han lige var gået fra. De er skrøbelige i perioder når de pludselig bliver bevidste om nogen ting såsom sociale spilleregler, strukturer mm. Jeg er ikke bekymret i min søns tilfælde. 

Det har stået på i en længere periode, faktisk længe, men det sker ikke i BH